2025年7月8日，3044am永利官网的红韵筑梦先锋队前往高坡乡开展了“三下乡”红色主题活动。本次活动目的在于依托社会工作专业优势，将红色文化传承与青少年教育有机结合，借助贴近儿童认知特点的互动形式，让红色历史从书本走向生活，让革命精神在孩子们心中落地生根，引导他们了解本土红色故事、铭记革命先辈事迹，从而厚植爱国爱党情怀，同时也为乡村儿童带去丰富的精神文化滋养，用青春力量助力红色基因的代际传递。
听贵州红色故事，学革命先辈精神——红色基因课温暖开讲。
首先是红色基因课率先拉开序幕。课堂上，来自社会工作专业的研究生志愿者老师以“一场有趣的红色之旅”为切入点，用生动形象的语言向孩子们解读“红色基因”——“它就像民族的‘超级能量’，是革命先辈留下的勇敢、爱国、不怕困难的种子”。为让历史更易被理解，老师重点讲述了贵州红色故事：1935年的遵义会议如“迷路队伍的明灯”，为革命指明方向；红军长征途经贵州时翻山越岭、不畏艰难的历程，为如今的幸福生活奠定基础；还有贵州英雄邓恩铭、王若飞，他们为革命事业不屈不挠、舍生取义的事迹，让孩子们听得格外认真。课程中，一段“小英雄故事”短视频引发共鸣。孩子们看完后，纷纷在便利贴上写下“勇敢”“感动”“向他学习”等心声。随后的“红色知识抢答”环节，孩子们更是踊跃举手，在“说出12位革命红军人物”的互动中，进一步巩固了红色知识，答对的孩子还收到了精心准备的小礼品。
图1 小朋友们举手抢答红色小知识
从感动到画笔，孩子们用绘画勾勒心中红色世界。
用画笔勾勒心中的红色世界红色基因课结束后，“红色绘画”环节让孩子们化身为“小画家”。社会工作专业的研究生志愿者老师笑着说：“刚刚我们认识了英雄、听过了故事，现在就用画笔把心里的感动画出来吧！”活动提供了“我心中的英雄”“红色贵州”“祖国，我爱你”等主题选择。有的孩子以邓恩铭为原型，画出他“面对敌人绝不屈服”的坚毅模样；有的孩子描绘遵义会议会址，用红色笔触突出“伟大转折”的历史厚重；还有的孩子画下五星红旗飘扬的场景，旁边是自己和小伙伴敬礼的身影。团队成员在旁协助分发画材、指导技巧，不时为孩子们的创意点赞。绘画完成后，孩子们轮流展示作品：“这是红军叔叔过草地，他们互相帮助才走出了困难”“我画的王若飞爷爷，他说‘一切要为人民打算’，我长大也要向他学习”……稚嫩的声音里满是真诚，台下掌声不断。最终评选出的“最具创意奖”“色彩小达人奖”，更让孩子们收获了满满的成就感。
图2 小朋友们进行绘画创作
从红船到遵义：红色闯关跳房子让历史 “跳” 进心里。
“红色闯关跳房子”的游戏将活动推向高潮。实践团队成员提前在场地绘制了9个格子，融入红船、井冈山、遵义会议等红色元素，每个格子都藏着“任务”：跳至“遵义曙光”格子时，要说出毛泽东、周恩来等人物的贡献；落到“抗战小英雄”格子时，需讲述王二小或雨来的故事片段；在“童心向党”格子，要和队友摆出心形造型，喊出“强国有我”的口号。孩子们分成小组，轮流担任“投掷手”“跳跃员”“智囊员”“安全员”，分工协作完成闯关。“智囊员”负责抢答红色知识，“跳跃员”单脚跳跃时小心不踩线，“安全员”则时刻提醒队友“注意平衡”。当一组孩子成功完成“三大战役名称接力+模仿冲锋动作”任务时，全场欢呼起来。游戏不仅充满乐趣，更暗藏教育意义：孩子们在跳跃中锻炼了协调性，在协作中学会了配合，在完成红色任务时，不知不觉将“遵义会议”“抗美援朝”等历史记忆刻进心里。有孩子说：“原来跳房子也能学历史，太有意思了！”
图3 社工学生为获奖小朋友颁发奖状
今日活动最后，孩子们举着自己的画作合影，笑容与红色主题相映成趣。第一天高坡“三下乡”活动以“学、画、玩”结合的方式，让红色文化走出课本，融入体验。正如团队里的小石所说：“我们希望红色基因像种子一样，在孩子们心里生根发芽，让爱国爱党的初心，在他们成长中慢慢开花。”
图4 实践团成员、社工与小朋友们的大合照
图文供稿：文/石逸琳，图/石逸琳
一审：王素霞
二审：裴凡苗
三审：李 黎
